菜鳥雯教學日誌

已經有一年多的課輔經驗，但依舊是一枚菜鳥。

今天小朋友意外的乖巧，主動幫我提東西，在這個時候就是要好好稱讚，發現她的優點。

其實我覺得自從上次用情緒卡時，我就覺得有些學生能漸漸溝通或許不想再被老師碎碎念吧!

當然每次教學過後，要學會接納自己，然後不斷的去省思

當了老師後，才知道會與教的層級是差很多的

以前總覺得教數學很簡單，只要寫寫講講就好

到了現在，我會努力地去備課

想著如何有趣學習然後又能讓學生吸收

其實我們都知道自己心目中好老師的模樣，但卻不知不覺中變成自己討厭的老師

我明明知道一直講一直講會讓學生很無聊，可是一沒準備好、一慌張全都亂了套

而這次要上6上的圓周長，以前的我一定是努力叫學生背公式，對我來說背一背就好

但自從看了許多優秀老師的教法與心態

我就覺得我也要試著改變

所以我為了讓他們認識圓周率怎麼來，所以我讓他們實際測量圓形物品

大家有拿籤筒、水壺......等

用捲尺測量圓周長和直徑，然後在計算圓周率，愈接近3.14，代表你測得愈精準

看著每組很認真地測量，當下很感動，而且也比較有趣

當然還有進行一些小活動

我覺得與其一直寫大量的題目，不如讓他們實際操作，雖然花心力

但我覺得師生都很開心，我想這是我要的。